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职业化讲师课程
苌群旗
员工职场心态与
职业化
素养提升
员工心态
职业素养
沟通与执行力提升
员工责任感
一、课程背景: 人是企业中最重要的资源,情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是员工在日常工作中最常见的消极心理体验。因为压
缪玮
实战管理技能课程《核心管理技能》打造
职业化
管理者!
核心管理技能
管理实战
贯穿体验式授课理念,确保培训效果最大化。 讲授体验:讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。 案例体验:通过案例给学员“替代性”体验。如文
郭瑞卿
职业化
思维修炼——心智力思维力表达力行动力
职业化
心智力
思维力
表达力
【课程背景】
职业化
就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,包含在工作中应该遵循的职业行为规范(Code of Conduct),职业素养,和匹配的职业技能。即
徐明
员工
职业化
的七个习惯
职业化
高效能人士的七个习惯
心态
时间管理
目标管理
a)
职业化
,是规范化、通用化的职场行为准则,是职业人必须遵守的职场规则, b)
职业化
,是职场人应该具备的职业素质和职业操守,是我们每个职业人必须达到的标准。
蔡鲲鹏
《赢在
职业化
心态》
心态培训
职业素养
执行力
团队建设
沟通技巧
《赢在
职业化
心态》蔡鲲鹏 培训背景: 面对不确定的商业环境,每个行业和从业者,都要面对现实的经营压力:竞争加剧、员工不稳定、生意下滑......。而作为企业的经营
黄梓博
360°打造全员
职业化
职业素养
课程背景: 一个企业的骨干队伍强大,企业一定很强大,一个企业的骨干队伍弱小,企业发展一定面临挑战。骨干是企业的核心力量,也是企业干部储备的基因。企业的目标如何达成
曹楹杬
职业化
与职场适应
职业化
职业发展
职业适应
《
职业化
与职场适应》课程大纲 课程背景: 1、调查显示,90%的企业认为,制约其发展的最大瓶颈是:缺乏高素质的
职业化
员工。企业核心竞争力的大小在很大程度上取决于员
王泽仁
《弟子规与
职业化
塑造》
心态培训
职业素养
心灵成长
执行力
团队建设
《弟子规与
职业化
塑造》 【课程前言】 《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义,列述弟子在家、出外、待人、
王泽仁
《打造高绩效的
职业化
队伍》
中层管理
团队建设
沟通技巧
执行力
职业素养
《打造高绩效的
职业化
队伍》 主讲:王泽仁 【课程前言】
职业化
是职场人士的综合性修炼科目,其内涵指的是一种工作状态的标准化、规范化和制度化,即要求人们把社会或组织
陆高飞
职业生涯规划
职业
职业化
职业生涯
职业生涯规划
人生规划
职业生涯设计方案 职业生涯规划应充分考虑人、环境、职业与成功的事业生涯之间的关系。那么如何规划职业生涯的呢?下面具体的规划职业生涯应考虑的因素和步骤。 1、 确定
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